Tag: UNESCO

CodyTrip a Modica per CodeWeek e Hour of Code

Il 6 e il 7 dicembre CodyTrip porterà tutti a Modica e nel Val di Noto, all’insegna del Barocco patrimonio Unesco, del Cioccolato di Modica IGP e del Coding!

CodyTrip è una coinvolgente esperienza formativa a distanza organizzata come una gita scolastica. Tutte le informazioni sono disponibili nella pagina ufficiale di CodyTrip a Modica e in Val di Noto

La partecipazione a CodyTrip è un’attività di CodeWeek 2022 (come lo sono tutte le attività di coding che potete continuare ad organizzare e inserire sulla mappa fino alla fine dell’anno), ma è anche un modo per partecipare a Hour of Code 2022 (che si svolge dal 5 all’11 dicembre).

Tutti i dettagli nel webinar di presentazione, 9 novembre, ore 18:00:

Tutte le attività sono coordinate in diretta da Alessandro Bogliolo utilizzando ActiveViewer, lo strumento che abilita la partecipazione attiva di tutte le classi.

L’attività è consigliata per la scuola primaria e secondaria di primo grado.

Si tratta di un’attività online aperta. Gli insegnanti che intendono partecipare con le proprie classi possono registrare la partecipazione sulla mappa delle attività di CodeWeek, inserendo un’attività con le seguenti caratteristiche:

Tipo di attività: Attività presenziale privata

Titolo: “[nome della scuola o della classe] a Modica con CodyTrip”

Nome dell’organizzazione: nome della propria scuola

Tipo di organizzazione: Scuola

Descrizione: Ispirata a questa pagina

Indirizzo: quello della propria scuola

Sito web dell’organizzatore: quello della scuola o questa pagina

Contatto: il proprio

Tag: CodyTrip, Modica, Val di Noto, Cioccolato, Chocomodica, Unesco, Barocco, HoC

Codice Code Week 4 all: cw22-WSEeA

Tutti gli altri campi possono essere liberamente ispirati a quelli di questo evento. Se si intende partecipare ad entrambe le giornate, date e orari di inizio e fine possono coincidere con quelli dell’evento di riferimento. Se invece si intende seguire una singola attività (come dettagliata nel programma) gli orari di inizio e fine coincideranno con quelli dell’attività scelta.

Algoritmi come patrimonio immateriale dell’umanità

Gli algoritmi sono tra le più grandi conquiste dell’umanità.

Un algoritmo è un procedimento rigoroso per risolvere un problema o realizzare un’idea. Gli algoritmi sono alla base della maggior parte delle nostre attività quotidiane. E’ grazie alla loro applicazione inconsapevole che sappiamo calcolare la somma di due numeri, trovare un nome in un elenco, decidere la strada da seguire per raggiungere un luogo.

Chiunque concepisca un algoritmo per risolvere un problema ha risolto quel problema per sempre. Chiunque concepisca un algoritmo più veloce per svolgere un compito lo ha reso più semplice per sempre. Per questo gli algoritmi noti costituiscono un patrimonio prezioso ereditato dal passato, uno straordinario risultato dell’ingegno umano, una solida base su cui costruire il futuro.

I CodeWeek Ambassadors, riuniti a Bruxelles il 12 settembre 2017, hanno deciso di lanciare una petizione per chiedere all’UNESCO di riconoscere gli algoritmi tra i domini di applicazione della convenzione per la Salvaguardia del patrimonio culturale immateriale.

Il pensiero computazionale non è nient’altro che la capacità di comprendere, applicare e concepire algoritmi. La pratica del coding consente a tutti di prendere confidenza con gli algoritmi. Aderire alla petizione e promuoverne la diffusione è un ottimo modo per prepararsi alla quinta edizione di Europe Code Week!

La traduzione italiana del testo della petizione è disponibile qui, mentre la versione originale, firmabile, è disponibile qui.

FIRMA LA PETIZIONE

#CodingL1: lingua madre universale

La programmazione è il linguaggio delle cose. Gli strumenti ludici di programmazione a blocchi permettono di acquisire i principi base della programmazione e di sviluppare il pensiero computazionale con modalità graduali e spontanee che ricordano quelle proprie dell’acquisizione della prima lingua.

In occasione della giornata internazionale della lingua madre vi propongo un incontro online per riflettere sulle analogie tra pensiero computazionale e lingua madre. E’ possibile acquisire il pensiero computazionale senza la mediazione della prima lingua? La programmazione può essere considerata una lingua madre universale?

Per un inconveniente tecnico il video-log della presentazione non mostra correttamente le slide, ma e’ comunque utilizzabile come traccia audio da abbinare alle slide riportate in questa pagina.